王以诺从不敢吆喝到主动推销柠檬茶，一个月摆摊不仅赚取零花钱，更让他蜕变为自信的“小孩哥”。开学之际，他带着这份成长回归校园，展现了劳动如何锤炼孩子的沟通能力和抗压韧性。烈日下的坚持、外婆的感恩回馈，这些细节映射出社会实践远超金钱回报的成长红利。
2025年8月31日，长沙枫树山中航城小学五年级学生王以诺将暑假期间因卖柠檬茶走红的摊位带进了学校的烘焙社团展区。这位“月入4000元”的“小孩哥”现场展示手艺，引得同学们排队品尝。从最初的内向腼腆到如今的自信推销，王以诺的母亲李女士见证了孩子沟通表达能力的显著提升。他还计划升级设备，并第一时间拿出600元感谢外婆，这份责任感和感恩之心无疑是实践带给孩子最宝贵的财富。
王以诺的“柠檬茶奇遇记”根植于他对厨艺的兴趣、学校烘焙社团的熏陶、家庭的支持以及长沙开放的摆摊文化。这正是学校“五育并举”理念与家庭教育良性互动的结果。儿童参与社会实践，尤其是有一定商业属性的活动，确实能催化自信心、责任感和抗挫折能力的养成。王以诺在真实的市场环境中学会了与人交流、成本核算、面对挫折并坚持。知识固然重要，但课堂之外的实际操作更能培养孩子解决问题的能力、财商与情商。德国的实践教育也强调让孩子在实际操作中学习与成长，培养动手能力和应对真实世界挑战的素养。
